Школа фотографии ВАЙТ

заданий
для вашего взгляда

Открытая фотографическая практика

50 способов
увидеть больше

Остановиться у знакомого окна.
Заметить, как человек держит чашку.
Снова почувствовать интерес к фотографии.

Михаил Кабочкин · Школа фотографии ВАЙТ

Начать с того,
что рядом

Иногда для фотографии достаточно заметить, как ветка касается стекла или как человек держит чашку. Такие встречи случаются каждый день. Мы можем пройти мимо, а можем остановиться и посмотреть чуть дольше.

В этой практике пятьдесят поводов для такой остановки. В каждом задании есть своя тема: свет, цвет, пространство, человек или история. Небольшие условия помогут задержать на ней внимание и попробовать непривычный способ съёмки.

Большинство упражнений можно выполнить на телефон. Камера с нужными настройками понадобится там, где мы работаем с фокусным расстоянием или экспозицией.

Выберите свой ритм

Одно задание в день, два в неделю или глава за месяц. Идите по порядку или начните с того, что сегодня любопытно.

Сначала попробуйте

Прочитайте вступление, представьте знакомое место и снимите. После съёмки вернитесь к вопросам и сравните свои решения.

Сохраните наблюдения

Складывайте кадры в отдельную папку, нумеруйте серии и оставляйте заметки. К некоторым упражнениям захочется вернуться.

01

Смотреть дольше привычного

Учимся замечать

В знакомом дворе вдруг распустилось дерево. Вы проходили здесь вчера, но сегодня остановились. Такое небольшое открытие может стать началом фотографии. В этой главе будем задерживаться у привычных вещей, замечать следы людей и искать новые отношения между тем, что уже рядом.

01

Знакомый маршрут

В дороге до дома знакомо почти всё: поворот, дерево у подъезда, окно первого этажа. Но сегодня между плитками выросла трава, а ветка оставила на стене новую тень. Попробуйте пройти этот путь так, будто у вас впервые появилось время его рассмотреть.

Попробуйте

Пройдите по дороге, которой пользуетесь почти каждый день, и сделайте пять фотографий того, что раньше не считали достойным кадра.

Не меняйте маршрут и не снимайте очевидные достопримечательности. На каждую фотографию дайте себе не меньше двух минут наблюдения.

Ищите следы времени, странные сочетания, жесты, пятна света, несовпадение цветов и детали, которые рассказывают о людях без их присутствия.

Посмотрите на свои снимки

  1. Что вы заметили только после остановки?
  2. Какой кадр был бы невозможен в спешке?
  3. Что объединяет выбранные вами детали?
02

Пять взглядов на один предмет

Обычная чашка может напоминать небольшую башню, если опустить камеру к столу. Сверху в ней виден тёмный круг чая, вблизи заметна трещинка на глазури. Предмет остаётся прежним, а наше впечатление меняется с каждым шагом. Посмотрите, сколько разных фотографий скрывается в одной вещи.

Попробуйте

Выберите самый обычный предмет рядом с собой и снимите его пять раз так, чтобы каждая фотография рассказывала о нём по-разному.

Предмет нельзя переставлять. Меняйте только точку съёмки, расстояние, границы кадра и момент.

Следите, как фон, масштаб и высота камеры меняют смысл. Сравните общий план, деталь, вид сверху, низкую точку и кадр через преграду.

Посмотрите на свои снимки

  1. В каком кадре предмет изменился сильнее всего?
  2. Что оказалось важнее: ракурс или фон?
  3. Какой вариант ближе вашему вкусу?
03

Кадр внутри кадра

Между ветвями вдруг открывается кусочек неба. Из окна поезда виден только фрагмент поля, и от этого хочется смотреть внимательнее. Окружение само подсказывает границы будущего снимка. Сегодня можно поискать такие небольшие входы в чужое пространство.

Попробуйте

Найдите пять естественных рамок: дверной проём, окно, отражение, щель, тень или просвет между предметами. Поместите сюжет внутрь.

Не используйте одну и ту же рамку дважды. Хотя бы в одном кадре оставьте её намеренно неполной.

Проверьте, помогает ли обрамление сюжету или становится декоративным трюком. Следите за толщиной рамки и тем, сколько воздуха остаётся вокруг героя.

Посмотрите на свои снимки

  1. Куда сначала смотрит глаз?
  2. Добавила ли рамка глубину?
  3. Как меняется ощущение присутствия зрителя?
04

Следы присутствия

Человек вышел из комнаты, оставив раскрытую книгу и вмятину на подушке. На подоконнике стоят растения, к которым кто-то каждое утро поворачивает листья. Вещи сохраняют привычки своих хозяев. Попробуйте познакомить зрителя с человеком через то, что осталось рядом с ним.

Попробуйте

Снимите серию из пяти кадров о человеке, не показывая самого человека. Используйте вещи, следы, порядок или беспорядок.

В кадре не должно быть людей, портретов на экране и подписей, прямо объясняющих, кому принадлежат вещи.

Ищите повторяющиеся привычки, недавнее действие, контраст между личным и общим. Старайтесь, чтобы каждый кадр добавлял новую информацию.

Посмотрите на свои снимки

  1. Можно ли представить характер человека?
  2. Есть ли в серии начало и продолжение?
  3. Какой кадр несёт больше всего смысла?
05

Отражения без открытки

После дождя в луже помещается целый дом, а в стекле автобуса ветви накладываются на лица пассажиров. На мгновение привычное пространство становится другим. Задержитесь у поверхности, которую обычно не замечаете, и посмотрите, что она соединяет, прячет или меняет.

Попробуйте

Сделайте пять фотографий с отражениями, в которых отражение не просто дублирует реальность, а меняет её.

Не снимайте классическую симметрию в спокойной воде. Используйте стекло, металл, лужи, экран или глянцевую поверхность.

Совмещайте отражённое и реальное. Ищите наложения, разрывы, искажения и моменты, когда зритель не сразу понимает устройство пространства.

Посмотрите на свои снимки

  1. Что в кадре реально, а что отражено?
  2. Возникает ли визуальная загадка?
  3. Можно ли убрать один из слоёв без потери смысла?

02

Замечать, как меняется день

Свет

Тень от ветки медленно проходит по стене. К вечеру свет ложится на другой край стола. Даже в знакомой комнате есть за чем наблюдать. Здесь мы будем следить за этими переменами и пробовать, как они меняют объём, детали и наше ощущение от снимка.

06

Один предмет, три времени

Утром тень от чашки лежит в одну сторону, к вечеру стол может оказаться совсем другим. Меняются оттенки, блики и расстояние между светлым и тёмным. Оставьте один предмет у окна на целый день. Пусть он станет поводом заметить, как проходит время.

Попробуйте

Снимите один неподвижный предмет у окна утром, днём и вечером, сохраняя примерно одинаковую композицию.

Не переносите предмет и не добавляйте искусственный свет. Экспозицию можно менять, обработку до сравнения не применяйте.

Смотрите на длину теней, яркость фона, блики, цвет света и ощущение объёма. Запишите точное время каждого кадра.

Посмотрите на свои снимки

  1. Когда предмет выглядит объёмнее?
  2. В какой момент настроение ближе вашему замыслу?
  3. Что изменилось, хотя объект остался прежним?
07

Тень как главный герой

Ветка за окном может быть почти незаметна, а её тень занимает всю стену. Ветер меняет рисунок, неровная поверхность растягивает его, и знакомая форма становится неожиданной. Попробуйте сегодня следить за этой второй жизнью вещей. Иногда именно там находится будущий кадр.

Попробуйте

Создайте пять фотографий, в которых важнее всего не объект, а его тень.

Хотя бы в двух кадрах сам источник тени должен остаться за границами изображения.

Ищите узнаваемость и абстракцию, соприкосновение тени с другими предметами, деформацию на неровной поверхности и момент движения.

Посмотрите на свои снимки

  1. Понятно ли, что создаёт тень?
  2. Нужно ли это понимать?
  3. Где тень стала выразительнее самого предмета?
08

Жёсткий и мягкий

Под прямым солнцем хорошо видны края каждой тени. Когда солнце скрывается за облаками, переходы могут стать мягче, и та же поверхность воспринимается иначе. Вглядитесь в это различие. Один и тот же человек или предмет способен по-разному открыться вам в разном свете.

Попробуйте

Снимите один портрет или предмет дважды: в максимально жёстком и максимально мягком свете.

Сохраняйте объект, фон и точку съёмки. Меняйте только размер или расстояние источника и способ рассеивания.

Сравните края теней, фактуру кожи или поверхности, форму блика и отделение объекта от фона.

Посмотрите на свои снимки

  1. Какой свет точнее раскрывает объект?
  2. Что появилось в жёстком варианте?
  3. Что исчезло в мягком?
09

Найденный отражатель

В тени лицо иногда оказывается светлее со стороны белой стены. Солнечный свет дошёл до неё и вернулся к человеку. Такие маленькие подсказки встречаются во дворах, у витрин и даже за кухонным столом. Попробуйте найти поверхность, которая уже помогает вашему будущему снимку.

Попробуйте

Найдите в обычном пространстве поверхность, которая возвращает свет на объект: белую стену, витрину, металл, светлый пол или лист бумаги.

Не используйте профессиональный отражатель и вспышку. Сделайте кадр без отражения и с ним для сравнения.

Смотрите, где появляется свет, меняется ли цвет кожи, насколько раскрываются тени и не становится ли изображение плоским.

Посмотрите на свои снимки

  1. Как вы нашли отражённый свет?
  2. Какой материал сработал лучше?
  3. Насколько небольшое изменение повлияло на кадр?
10

Остров света

В сумерках свет из небольшого окна делает заметным край стола, оставляя комнату почти невидимой. В лесу похожее ощущение может создать просвет в листве. Нам достаточно освещённого фрагмента, чтобы начать всматриваться. Найдите место, где свет сам выделил то, что хочется показать.

Попробуйте

В тёмном или сумеречном пространстве найдите локальный источник света и постройте кадр вокруг освещённой области.

Не повышайте общую яркость теней при обработке. Разрешите части кадра остаться почти чёрными.

Следите за границей светового пятна, деталями в светах и тем, не отвлекают ли яркие элементы вокруг.

Посмотрите на свои снимки

  1. Что именно свет назначил главным?
  2. Работает ли темнота как часть композиции?
  3. Достаточно ли информации оставлено зрителю?

03

Выбирать то, что хочется показать

Композиция

Вы останавливаетесь перед деревом и чуть сдвигаетесь в сторону: теперь за ветвями только небо. От этого маленького движения фотография уже стала другой. В этой главе будем выбирать границы, оставлять место вокруг героя и замечать, как расположение вещей меняет впечатление.

11

Уберите одно

Вы смотрите на ветку с единственным листом, но яркая вывеска позади всё время перетягивает внимание. Небольшой шаг в сторону, и лист снова становится главным. Иногда фотография уже почти сложилась. Осталось заметить, что мешает увидеть именно то, ради чего вы остановились.

Попробуйте

Постройте кадр, затем найдите один элемент, без которого фотография станет яснее. Измените позицию или границы кадра и снимите второй вариант.

Сделайте пять пар «до и после». Нельзя удалять объект в редакторе - только решить задачу во время съёмки.

Проверяйте края, яркие пятна, случайные линии, лишние предметы за героем и конкурирующие акценты.

Посмотрите на свои снимки

  1. Что вы убирали чаще всего?
  2. Изменилась ли история или только чистота?
  3. Когда лишний элемент оказался полезным?
12

Главное у края

Птица на самом краю крыши заставляет смотреть и на неё, и на пространство рядом. Кажется, ещё мгновение, и она исчезнет. Положение у границы может дать фотографии это ощущение ожидания. Попробуйте почувствовать, сколько пространства нужно вашему герою и с какой стороны.

Попробуйте

Сделайте серию из пяти кадров, помещая главный объект близко к разным границам изображения.

Ни в одном кадре главный объект не должен касаться центральной трети. Не используйте кадрирование после съёмки.

Следите, куда «движется» объект, куда направлен взгляд человека и сколько пространства остаётся перед ним и позади.

Посмотрите на свои снимки

  1. Какой край ощущается естественнее?
  2. Где напряжение стало ошибкой?
  3. Что удерживает композицию от распада?
13

Негативное пространство

Одинокое дерево в поле видно издалека. Большая часть пейзажа кажется пустой, но именно она позволяет почувствовать расстояние и масштаб. Оставьте вокруг своего героя достаточно места. Посмотрите, какое чувство появляется там, где вы решили ничего больше не показывать.

Попробуйте

Снимите пять фотографий, в которых пустое пространство занимает не меньше двух третей кадра.

Фон должен оставаться простым, но не обязательно однотонным. Нельзя заполнять пустоту текстом или декоративным объектом.

Оценивайте форму пустого поля так же внимательно, как главный объект. Смотрите, уравновешивает ли оно сюжет и создаёт ли нужное чувство.

Посмотрите на свои снимки

  1. Что выражает пустота?
  2. Не стал ли объект случайно маленьким?
  3. Где проходит граница между минимализмом и недосказанностью?
14

Работа с краями

Увлёкшись цветком, легко не заметить обрезанный лист или светлую полоску у края снимка. А потом именно они мешают снова увидеть то, что понравилось сначала. Сегодня уделите границам столько же внимания, сколько герою. Медленно обойдите взглядом весь прямоугольник.

Попробуйте

Сделайте десять кадров, в каждом из которых осознанно решите, что происходит у всех четырёх границ изображения.

Перед каждым нажатием проведите взглядом по периметру кадра. Не исправляйте границы последующим кропом.

Ищите касания, неловкие обрезания, элементы, которые будто случайно входят в кадр, и линии, выводящие взгляд наружу.

Посмотрите на свои снимки

  1. Какая граница чаще всего оставалась без внимания?
  2. Что вы заметили только при проверке?
  3. Стали ли кадры спокойнее после этого ритуала?
15

Вертикаль и горизонталь

Лес можно увидеть как движение стволов вверх, а можно как пространство, в которое хочется войти. Сцена та же, но границы фотографии предлагают разный путь взгляду. Попробуйте оба формата. Дайте каждому возможность по-своему рассказать о месте или человеке.

Попробуйте

Один сюжет снимите в вертикальном и горизонтальном формате, не ограничиваясь механическим поворотом камеры.

Сделайте пять пар. Для каждого формата перестройте композицию заново и выберите разный смысловой акцент.

Сравните количество среды, направление линий, положение героя и то, насколько близко зритель ощущает себя к событию.

Посмотрите на свои снимки

  1. Как изменился смысл сюжета?
  2. Какой формат потребовал больше решений?
  3. Есть ли кадры, работающие только в одном формате?

04

Находить знакомые формы

Геометрия и ритм

На воде расходятся круги, вдоль дороги повторяются стволы, тропинка изгибается за поворотом. Стоит обратить внимание на одну форму, и она встречается снова. Эти задания предлагают поискать линии и повторения, а затем заметить, что происходит, когда привычный порядок слегка нарушается.

16

Линия ведёт

Тропинка скрывается между деревьями, и взгляд невольно идёт вслед за ней. Иногда так же действует поворот головы: хочется увидеть, куда смотрит человек. Найдите в окружающем пространстве такие приглашения. Посмотрите, куда они приводят и что становится заметным в конце пути.

Попробуйте

Найдите пять разных линий, которые ведут взгляд к главному объекту: дорогу, край тени, перила, провод, жест или направление движения.

Не используйте одну и ту же разновидность линии дважды. Хотя бы одна линия должна быть подразумеваемой, а не физической.

Проверьте, откуда линия начинается, куда приходит и не обрывается ли без причины у границы кадра.

Посмотрите на свои снимки

  1. Дошёл ли взгляд до главного?
  2. Какая линия оказалась сильнее: реальная или подразумеваемая?
  3. Можно ли прочитать кадр в обратном направлении?
17

Нарушенный ритм

В ряду зелёных листьев появился один жёлтый. Похожих форм много, но взгляд задерживается именно на нём. Чтобы заметить отличие, сначала нужно почувствовать повторение. Поищите вокруг ритмы и тот небольшой сбой, благодаря которому они вдруг становятся интереснее.

Попробуйте

Найдите повторяющиеся элементы и дождитесь или добавьте одно отличие, которое нарушит последовательность.

Сделайте пять кадров с разными ритмами: формой, цветом, светом, интервалом и жестом.

Следите, чтобы нарушение было заметно, но не выглядело случайным. Сравните вариант с идеальным повторением.

Посмотрите на свои снимки

  1. Когда отличие становится главным?
  2. Нужен ли ритм без нарушения?
  3. Как расстояние между элементами меняет ощущение кадра?
18

Почти симметрия

У листа есть центральная жилка, но его половины редко повторяют друг друга совершенно точно. Небольшое различие не мешает почувствовать целое. Попробуйте найти похожее равновесие в своей сцене: ясный порядок и деталь, которая делает его живым.

Попробуйте

Постройте симметричный кадр, а затем оставьте в нём небольшое, но значимое нарушение.

Нарушение должно быть найдено в сцене, а не создано графическим редактором.

Проверьте точность центральной оси, равновесие светлых и тёмных масс и то, насколько быстро зритель замечает отклонение.

Посмотрите на свои снимки

  1. Что вы увидели первым: порядок или сбой?
  2. Нарушение добавляет смысл?
  3. Что произойдёт, если сделать его крупнее?
19

Слои в проёме

Из дверного проёма видна комната, за ней окно, а дальше деревья. Глаз легко проходит этот путь, задерживаясь на каждом расстоянии. В фотографии все эти планы окажутся на одном листе. Найдите точку, с которой зрителю захочется пройти внутрь вместе с вами.

Попробуйте

Снимите пространство через несколько последовательных проёмов или визуальных слоёв.

В кадре должно быть минимум три различимых слоя. Используйте естественную среду без постановочных декораций.

Следите за наложениями, разницей яркости между слоями и тем, остаётся ли главный объект читаемым.

Посмотрите на свои снимки

  1. Какой слой задаёт глубину?
  2. Не конкурируют ли планы?
  3. Можно ли убрать один слой без потери?
20

Круги и дуги

Кольца на воде, изгиб стебля, округлая спинка стула. Стоит однажды обратить внимание на форму, и она начинает встречаться в совсем разных местах. Возьмите на прогулку один такой мотив. Интересно, какие неожиданные соседства появятся, когда вы разложите снимки рядом.

Попробуйте

В течение одной прогулки соберите серию из пяти кадров, объединённых кругами, дугами или повторяющимися изгибами.

Не снимайте один и тот же объект с разных сторон. В каждом кадре форма должна выполнять новую роль.

Ищите полный круг, фрагмент, отражение, тень и жест. Подумайте, где форма становится рамкой, а где - главным героем.

Посмотрите на свои снимки

  1. Чувствуется ли серия без пояснения?
  2. Какая форма оказалась самой неожиданной?
  3. Что объединяет кадры кроме геометрии?

05

Следовать за оттенком

Цвет

Иногда от целой прогулки остаётся в памяти один цвет: зелёный просвет в листве или красная дверь на серой улице. Попробуем понять, почему взгляд выбрал именно его. Будем искать сочетания, замечать оттенки света и собирать из разных мест фотографии с общим настроением.

21

Дневник одного цвета

Однажды вы замечаете красную ягоду, а потом тот же цвет встречается в шарфе прохожего и на старой двери. Эти вещи никак не связаны, пока вы не начали их искать. Выберите цвет, за которым хочется последовать сегодня. К вечеру из встреч с ним получится небольшой дневник.

Попробуйте

Выберите один цвет и в течение дня соберите из него серию пяти разных сюжетов.

Цвет должен занимать заметную, но не обязательно большую часть кадра. Не меняйте оттенок радикально при обработке.

Следите, с какими соседними цветами он встречается, как меняется при разном свете и какую эмоциональную роль играет.

Посмотрите на свои снимки

  1. Цвет объединяет или подавляет сюжеты?
  2. Какой оттенок встречался чаще?
  3. Что ваш выбор цвета говорит о вашем внимании?
22

Комплементарная пара

Красная ягода среди зелёных листьев заметна сразу. Оранжевый свет окна выделяется на фоне синего вечера. В таких сочетаниях многое решает размер цветового пятна: иногда маленького акцента достаточно. Понаблюдайте, как два противоположных цвета делят между собой ваше внимание.

Попробуйте

Найдите и снимите пять сцен, построенных на паре противоположных цветов: красный-зелёный, синий-оранжевый или жёлтый-фиолетовый.

Выберите одну пару на всю серию. Не повышайте насыщенность до тех пор, пока цвета не начнут «кричать».

Проверяйте, какой цвет доминирует, какой служит акцентом и как нейтральные оттенки дают глазу отдохнуть.

Посмотрите на свои снимки

  1. Какая пропорция работает лучше?
  2. Какой цвет первым притягивает взгляд?
  3. Контраст поддерживает сюжет или существует отдельно?
23

Соседние оттенки

У берега можно долго различать близкие оттенки песка, сухой травы и камней. Ни один не требует смотреть только на него. Постепенно становятся заметны тонкие переходы и различия поверхностей. Попробуйте собрать фотографию с таким же вниманием к соседним оттенкам.

Попробуйте

Создайте пять фотографий в аналоговой цветовой схеме - используя цвета, расположенные рядом на цветовом круге.

Используйте не больше трёх основных оттенков и один нейтральный. Серия должна сохранять общую палитру.

Смотрите на разницу светлоты, температуру внутри одного цвета и то, отделяется ли главный объект от фона.

Посмотрите на свои снимки

  1. Не слились ли элементы?
  2. Что удерживает внимание без контрастного цвета?
  3. Какое настроение создаёт палитра?
24

Тёплое против холодного

Вечером за окном ещё держится холодный свет, а на столе уже горит тёплая лампа. Между этими зонами по-разному выглядят кожа, ткань и стены. Посмотрите, где они встречаются. В одном снимке может сохраниться и прохлада улицы, и ощущение обжитой комнаты.

Попробуйте

Сделайте кадр, в котором тёплый и холодный свет существуют одновременно и разделяют пространство.

Не исправляйте весь кадр одним балансом белого. Разрешите источникам сохранить различную температуру.

Следите за цветом кожи, переходом между зонами и тем, какой свет становится смысловым центром.

Посмотрите на свои снимки

  1. Где находится герой относительно двух температур?
  2. Какой цвет кажется ближе?
  3. Стало ли пространство глубже?
25

Цвет меняет смысл

Белый цветок на светлом голубом фоне и тот же цветок среди густых красных оттенков могут вызвать совсем разные чувства. Даже знакомый предмет меняется вместе с окружением. Выберите два противоположных настроения и попробуйте создать их цветом ещё во время съёмки.

Попробуйте

Один простой сюжет снимите в двух цветовых версиях так, чтобы настроение стало противоположным.

Главный объект и композиция должны остаться узнаваемыми. Нельзя просто наложить два разных пресета.

Определите настроение до съёмки. Управляйте доминирующим цветом, насыщенностью, температурой и количеством нейтрального пространства.

Посмотрите на свои снимки

  1. Считывается ли разница без подписи?
  2. Какое решение повлияло сильнее всего?
  3. Какая версия честнее по отношению к сюжету?

06

Почувствовать расстояние

Пространство и глубина

Ветка совсем близко, человек на дорожке чуть дальше, за ним виден лес. В жизни мы легко чувствуем эти расстояния. В фотографии их приходится передавать через соотношения, перекрытия и масштаб. Попробуем найти точку, с которой зритель сможет почувствовать место вместе с нами.

26

Три плана

У самой дорожки растёт трава, дальше стоит человек, за ним темнеет лес. Мы видим всё одновременно, но чувствуем расстояние между этими частями. Попробуйте сохранить его в фотографии. Пусть каждый план даёт зрителю повод задержаться и помогает понять, где он оказался.

Попробуйте

Сделайте пять кадров с отчётливым передним, средним и задним планом.

Каждый план должен содержать полезную информацию. Не добавляйте случайный предмет на передний план только ради эффекта глубины.

Следите за наложениями, резкостью, различием света и тем, какой план первым притягивает внимание.

Посмотрите на свои снимки

  1. Где находится главный смысл?
  2. Помогает ли передний план войти в кадр?
  3. Как изменится фотография без дальнего плана?
27

Человек как масштаб

На фотографии склон может казаться небольшим, пока у его подножия не появляется человек. Знакомая фигура помогает почувствовать высоту, которую трудно передать словами. Поищите такое соотношение. Интересно, как изменится место, когда в нём появится кто-то, чей размер мы можем представить.

Попробуйте

Снимите пространство так, чтобы фигура человека помогала почувствовать его размер.

Не делайте человека главным портретным объектом. Он должен оставаться частью среды.

Выберите расстояние, при котором жест и силуэт читаются, но пространство продолжает доминировать.

Посмотрите на свои снимки

  1. Насколько большим кажется место?
  2. Что произойдёт без фигуры?
  3. Человек выглядит участником или мерной единицей?
28

Смотреть через

Через запотевшее окно знакомый двор выглядит иначе: часть деталей исчезла, остались пятна и силуэты. Листва тоже может скрыть человека, сохранив только движение или взгляд. Попробуйте посмотреть сквозь что-нибудь. Решите, сколько вы хотите открыть, а сколько оставить едва различимым.

Попробуйте

Снимите пять сюжетов через полупрозрачную или частично закрывающую поверхность: стекло, ткань, листву, пар, сетку.

Преграда должна занимать заметную часть кадра. Не используйте программное размытие.

Следите за тем, где находится фокус, насколько узнаваем герой и какую эмоцию создаёт степень скрытости.

Посмотрите на свои снимки

  1. Преграда добавляет смысл или только эффект?
  2. Что зрителю приходится достраивать?
  3. Как меняется ощущение близости?
29

Сжатие пространства

Когда вы подходите к человеку, далёкие деревья занимают за ним одну часть кадра. Если отойти и подобрать фокусное так, чтобы человек остался того же размера, фон станет выглядеть иначе. Здесь интересно именно ваше перемещение. Попробуйте почувствовать, как расстояние до героя меняет всё пространство за ним.

Попробуйте

Снимите один сюжет с близкой и далёкой точки, меняя фокусное расстояние так, чтобы главный объект сохранил примерно одинаковый размер.

Сделайте минимум три версии. Сохраняйте высоту камеры и размер главного объекта в кадре.

Сравните фон, пропорции, расстояние между планами и ощущение присутствия зрителя.

Посмотрите на свои снимки

  1. Где пространство кажется плотнее?
  2. Как изменился фон относительно героя?
  3. Какая перспектива соответствует вашей истории?
30

Намеренная плоскость

Иногда стена с тенями похожа на лист цветной бумаги: глубина почти исчезает, остаются контуры и пятна. Такой вид легко пропустить, если всё время искать путь вглубь кадра. Попробуйте посмотреть на пространство как на поверхность. Какие формы окажутся рядом на ней?

Попробуйте

Создайте пять фотографий, в которых глубина почти исчезает, а пространство превращается в плоскость из форм и цветов.

Снимайте фронтально, избегайте сходящихся линий и выраженного переднего плана.

Следите за касаниями форм, цветовым балансом, тенями, которые выдают объём, и точностью параллелей.

Посмотрите на свои снимки

  1. Что удерживает кадр без глубины?
  2. Какие элементы стали похожи на графику?
  3. Где плоскость нарушается и мешает ли это?

07

Побыть рядом и посмотреть

Человек в кадре

Кто-то поправляет рукав, ищет нужную вещь на столе, на мгновение замирает у окна. В этих небольших действиях есть много личного. Здесь будем смотреть на руки, движение и окружение человека, пробовать разные дистанции и замечать состояние, которое хочется сохранить.

31

Портрет без лица

Человек стоит спиной у окна, чуть опустив плечи. Лица не видно, но положение тела уже вызывает какое-то чувство. Иногда для близкого портрета достаточно наклона головы или того, как лежат руки. Понаблюдайте за героем и найдите деталь, которой хочется доверить этот снимок.

Попробуйте

Снимите портрет, в котором лицо почти или полностью скрыто, но состояние человека остаётся понятным.

Нельзя закрывать лицо стикером, маской или случайным предметом ради эффекта. Решение должно быть связано с состоянием героя.

Работайте с наклоном головы, плечами, руками, направлением корпуса и количеством пространства вокруг.

Посмотрите на свои снимки

  1. Какое состояние считывается?
  2. Что заменило мимику?
  3. Стал ли портрет менее личным или, наоборот, более интимным?
32

История рук

Руки поправляют край ткани, счищают землю с корней, придерживают горячую чашку. В привычном действии есть свой темп и точность, которые трудно придумать специально. Проведите немного времени рядом с человеком за его обычным занятием. Посмотрите, что о нём расскажут руки.

Попробуйте

Снимите серию из пяти кадров, в которой характер или занятие человека раскрываются только через руки.

Не просите героя демонстрировать жест. Наблюдайте за естественным действием и снимайте его развитие.

Следите за напряжением пальцев, прикосновением к предметам, повторяющимися движениями и фоном.

Посмотрите на свои снимки

  1. Что вы узнали о человеке?
  2. Какой жест оказался самым выразительным?
  3. Есть ли в серии развитие действия?
33

Три дистанции

Издалека виден человек и место, которое его окружает. Приближаясь, вы начинаете различать жест, выражение лица, небольшое движение пальцев. Вместе с расстоянием меняется ваше участие в происходящем. Попробуйте три точки и почувствуйте, откуда вам хочется смотреть на этого человека.

Попробуйте

Одного человека снимите крупно, средне и издалека, сохраняя одно состояние или действие.

Не используйте зум, стоя на месте. Физически меняйте расстояние и договаривайтесь с героем, если подходите близко.

Сравните количество информации, роль среды, ощущение вторжения и то, где состояние читается точнее.

Посмотрите на свои снимки

  1. На какой дистанции вы чувствуете героя?
  2. Где важнее пространство?
  3. Какой кадр кажется честнее?
34

Движение без команды

Человек поливает растения, наклоняется к горшку и снова выпрямляется. Движение повторяется, но каждый раз немного иначе: меняются руки, складки одежды, равновесие. Сначала просто понаблюдайте. Постепенно вы начнёте узнавать мгновение, к которому хочется подготовить камеру.

Попробуйте

Наблюдайте за повторяющимся естественным движением человека и поймайте момент, который выражает его лучше всего.

Не просите человека повторять движение специально для камеры. Ограничьтесь двенадцатью кадрами.

Смотрите, как меняются линии тела, положение рук, ткань, равновесие и контакт с поверхностью.

Посмотрите на свои снимки

  1. Как вы распознали лучший момент?
  2. Есть ли в кадре энергия до или после действия?
  3. Что изменилось бы при другой выдержке?
35

Портрет среды

В мастерской инструменты лежат в пределах вытянутой руки. Дома любимое кресло повёрнуто к окну, а рядом сложены книги. Пространство постепенно принимает форму наших привычек. Посмотрите, какие детали рядом с героем помогают узнать его чуть лучше.

Попробуйте

Снимите человека в пространстве, которое помогает понять его занятие, привычки или характер.

Человек должен занимать меньше половины кадра. Оставьте только те элементы, которые добавляют информацию.

Свяжите позу или действие с предметами, проверьте фон за головой и распределите внимание между героем и местом.

Посмотрите на свои снимки

  1. Что среда сообщает о герое?
  2. Можно ли заменить локацию без потери?
  3. Какой элемент стал вторым смысловым центром?

08

Оставить место воображению

История и настроение

Пустой стул, раскрытая книга, мокрые следы у двери. Мы видим несколько деталей и уже предполагаем, что здесь происходило. Попробуем работать с этой способностью фотографии: выбирать намёки, соединять кадры и передавать настроение через то, что действительно можно увидеть.

36

До или после

После дождя на перилах ещё держатся капли. После разговора два стула остаются повёрнутыми друг к другу. Само событие закончилось, а его присутствие чувствуется. Можно заметить и обратное: всё приготовлено, но ничего ещё не началось. Попробуйте снять одно из этих состояний.

Попробуйте

Снимите сцену так, чтобы зритель почувствовал: важное событие только что произошло или вот-вот произойдёт.

Само событие показывать нельзя. Используйте следы, жест, положение предметов, свет или взгляд за пределы кадра.

Решите заранее, это «до» или «после». Уберите детали, которые слишком прямо объясняют ситуацию.

Посмотрите на свои снимки

  1. Как зритель понимает время события?
  2. Какие версии истории возможны?
  3. Достаточно ли намёка без подписи?
37

История в трёх кадрах

На столе лежит целый апельсин. Затем появляются руки и первая полоска кожуры. В конце остаётся пустая тарелка. Простое действие можно рассказать несколькими изображениями, если каждое добавляет что-то своё. Найдите историю, для которой будет достаточно трёх встреч со зрителем.

Попробуйте

Расскажите простую историю ровно тремя фотографиями: вход, изменение и завершение.

Не используйте текст и почти одинаковые планы. Один кадр должен показывать контекст, один - действие или деталь, один - итог.

Различайте масштаб, сохраняйте визуальную связь и проверяйте, можно ли переставить кадры без потери смысла.

Посмотрите на свои снимки

  1. У истории есть поворот?
  2. Какой кадр незаменим?
  3. Понятна ли последовательность без времени съёмки?
38

Портрет предмета

У любимой чашки стёрся рисунок возле ручки. Книга сама открывается на странице, к которой часто возвращались. Следы использования помогают почувствовать, что вещь для кого-то важна. Найдите такой предмет и посмотрите на него с вниманием к человеку, которому он принадлежит.

Попробуйте

Выберите вещь, важную для конкретного человека, и сфотографируйте её так, чтобы почувствовалась личная история.

Не используйте музейную подпись и не снимайте предмет на нейтральном каталожном фоне.

Покажите масштаб, износ, место хранения, соседние вещи или жест владельца - но не объясняйте всё сразу.

Посмотрите на свои снимки

  1. Почему этот предмет важен?
  2. Считывается ли отношение владельца?
  3. Что осталось непроизнесённым?
39

Фотография тишины

Утром на пустой кухне стоит стакан воды. За окном едва движется ветка, на стене лежит мягкое пятно света. Для кого-то в этом есть тишина, для другого она выглядит совсем иначе. Попробуйте найти собственное ощущение и понять, из каких видимых деталей оно складывается.

Попробуйте

Создайте пять кадров, которые для вас визуально звучат тихо.

Не используйте буквальные символы тишины и не подписывайте фотографии. Снимайте в разных местах.

Обратите внимание на пустоту, приглушённый контраст, неподвижность, повторение и отсутствие визуального шума.

Посмотрите на свои снимки

  1. Какие решения повторились?
  2. Тишина выглядит как покой или напряжение?
  3. Что в кадре оказалось слишком громким?
40

Чужая точка зрения

Для ребёнка край стола может закрывать половину комнаты. Человек, который здесь работает, первым заметит то, мимо чего посетитель спокойно пройдёт. Знакомое место меняется вместе с наблюдателем. Попробуйте на время отойти от своего привычного способа выбирать, что здесь важно.

Попробуйте

Снимите знакомое событие или место с точки зрения другого участника: ребёнка, работника, зрителя, ожидающего или случайного прохожего.

Не имитируйте героя карикатурно. Сначала сформулируйте, что он знает, чего ждёт и на что обращает внимание.

Выберите высоту, дистанцию, доступ к пространству и детали, которые логично заметил бы этот человек.

Посмотрите на свои снимки

  1. Чем эта версия отличается от вашей привычной?
  2. Где чувствуется присутствие наблюдателя?
  3. Стала ли история сложнее?

09

Задержаться с тем, что есть

Ограничения

У маленького окна виден только фрагмент двора. Но если смотреть достаточно долго, в нём происходят десятки перемен. Иногда небольшое ограничение помогает дольше оставаться с одной сценой. Попробуем снять из одной точки, выбрать одно фокусное и заранее решить, сколько кадров у нас будет.

41

Одна точка

Если постоять под деревом, пространство постепенно начнёт меняться само. По дорожке пройдёт человек, ветка качнётся, облако закроет солнце. Вам не обязательно каждый раз искать новое место. Попробуйте дать одному месту время показать больше, чем было видно в первую минуту.

Попробуйте

Выберите точку, с которой нельзя сходить пятнадцать минут, и сделайте десять разных фотографий.

Ноги остаются на месте. Можно менять высоту камеры, направление, фокусное расстояние и момент.

Ждите, пока люди и свет перестроят сцену. Ищите общий план, детали, наложения, отражения и события по краям.

Посмотрите на свои снимки

  1. В какой момент место стало новым?
  2. Что менялось сильнее: вы или сцена?
  3. Сколько действительно разных кадров получилось?
42

Двенадцать кадров

Во время прогулки взгляд цепляется то за отражение, то за поворот головы, то за свет на траве. Обычно можно снять всё подряд. Сегодня у вас двенадцать кадров. Интересно, ради какой из этих встреч вы поднимете камеру, а какую предпочтёте ещё немного понаблюдать.

Попробуйте

Выберите небольшую прогулку или событие и разрешите себе сделать только двенадцать кадров.

Удалять и переснимать нельзя. Просмотр отснятого - только после завершения.

Перед каждым кадром сформулируйте главный объект, свет, границы и момент. Оставьте несколько кадров на неожиданное.

Посмотрите на свои снимки

  1. На что вы потратили кадры?
  2. Стали ли дольше смотреть?
  3. Какие решения оказались точнее обычного?
43

Одно фокусное

На знакомой тропинке вы постепенно запоминаете расстояния: где нужно остановиться, чтобы увидеть дерево целиком, откуда заметен просвет между стволами. С одним фокусным возникает похожее чувство. Попробуйте провести с ним день и заметить, как тело начинает находить нужную точку раньше камеры.

Попробуйте

В течение дня снимайте только на одном фиксированном фокусном расстоянии или зафиксируйте зум в одном положении.

Нельзя кадрировать после съёмки больше чем на пять процентов. Приближайтесь и отходите физически.

Замечайте, какие сюжеты вы начинаете выбирать, как меняется дистанция до людей и какой тип пространства подходит фокусному.

Посмотрите на свои снимки

  1. Когда вы начали «видеть» рамку заранее?
  2. Какие сюжеты пришлось отпустить?
  3. Подходит ли это фокусное вашему способу смотреть?
44

Без цвета

Когда цвет исчезает, светлая кора дерева может отделиться от тёмной листвы сильнее, чем вы ожидали. А два разных по цвету предмета вдруг станут почти одинаковыми по тону. Посмотрите на окружающее с этой мыслью ещё до съёмки. Какие отношения останутся видимыми?

Попробуйте

Снимите серию из пяти фотографий, заранее воспринимая мир как чёрно-белый.

Переведите экран камеры в монохромный режим, если возможно, но сохраняйте RAW. Не используйте цвет как главный способ разделения объектов.

Смотрите на тональное отделение героя от фона, диапазон серого, графику теней и яркие пятна.

Посмотрите на свои снимки

  1. Работает ли кадр без цвета?
  2. Какие цвета неожиданно слились?
  3. Что стало важнее после перевода в монохром?
45

Один квадратный метр

На одном квадратном метре земли найдутся травинки, трещины, тень и след недавнего дождя. С высоты роста всё это легко принять за одно пятно. Попробуйте задержаться здесь подольше. Интересно, сколько разных масштабов и состояний можно увидеть на такой небольшой территории.

Попробуйте

Обозначьте участок пространства размером примерно один на один метр и создайте внутри него серию из семи кадров.

Не перемещайте предметы внутрь участка. Можно снимать сверху, снизу, крупно и в разные моменты.

Ищите поверхность, следы, свет, изменения, отношения между вещами и возможность показать участок как отдельный мир.

Посмотрите на свои снимки

  1. Когда место перестало казаться бедным?
  2. Какие масштабы вы использовали?
  3. Есть ли у серии начало и завершение?

10

Узнавать свой выбор

Собственный язык

Вы снова выбрали похожий свет, подошли на знакомое расстояние, оставили в кадре деталь, мимо которой другой человек прошёл бы. Такие решения постепенно становятся заметны в ваших фотографиях. В последней главе будем рассматривать их вместе, возвращаться к старым работам и собирать новые связи.

46

Визуальный автопортрет

Откройте фотографии, к которым хочется возвращаться. Возможно, на разных съёмках вы снова выбирали ветви у окна, определённую дистанцию или похожее движение рук. Эти повторения легко пропустить по одному. Разложите любимые кадры рядом и посмотрите, что связывает их именно для вас.

Попробуйте

Соберите десять собственных фотографий, которые вам по-настоящему нравятся, и найдите повторяющиеся решения.

Берите кадры минимум из трёх разных съёмок. Не выбирайте по лайкам, заказчику или технической сложности.

Отметьте свет, дистанцию, цвет, сюжет, положение человека, настроение, формат и степень постановочности.

Посмотрите на свои снимки

  1. Что повторяется чаще всего?
  2. Какие кадры выбиваются и почему всё равно нравятся?
  3. Что вы хотели бы развивать сознательно?
47

Переснять себя

Дерево, которое вы снимали несколько лет назад, могло почти не измениться. Зато теперь вы замечаете в нём другой изгиб или ждёте другого света. Вернитесь к одному старому кадру с любопытством к себе сегодняшнему. Что вам хочется увидеть в этой теме теперь?

Попробуйте

Выберите старую фотографию, которая когда-то казалась удачной, и переснимите её сегодняшним взглядом.

Сохраните исходную тему или объект, но не копируйте композицию буквально. Новый кадр должен быть самостоятельным.

Перед съёмкой запишите, что вы оставляете, от чего отказываетесь и какую мысль хотите выразить теперь.

Посмотрите на свои снимки

  1. Что изменилось в вашем взгляде?
  2. Какое старое решение всё ещё работает?
  3. Новая версия сложнее или точнее?
48

Диалог двух кадров

Изгиб плеча может отозваться в линии берега. Смятый лист бумаги рядом с фотографией волн неожиданно становится похож на маленький пейзаж. Иногда связь появляется только между двумя изображениями. Посмотрите на один свой снимок и найдите ему собеседника.

Попробуйте

Выберите одну свою фотографию и снимите вторую, которая вступит с ней в диалог.

Не повторяйте тот же объект. Связь должна строиться через форму, цвет, жест, тему или настроение.

Пробуйте разные пары и порядок. Проверьте, появляется ли новое значение, которого не было в каждом кадре отдельно.

Посмотрите на свои снимки

  1. Какое слово описывает связь?
  2. Меняет ли второй кадр первый?
  3. Имеет ли значение порядок?
49

Серия из семи

После прогулки остаётся много фотографий: место, отдельные встречи, детали, которые заметили по дороге. Когда снимки ложатся рядом, одни продолжают друг друга, другие повторяются. Попробуйте оставить семь. Пусть у зрителя будет время войти в вашу тему и почувствовать, где она завершается.

Попробуйте

Выберите одну тему и соберите законченную серию ровно из семи фотографий.

В серии не должно быть дублей. Каждый кадр добавляет новую информацию, но сохраняет общий визуальный строй.

Проверьте вступление, ритм, контекст, детали, кульминацию и финал. Распечатайте миниатюры или разложите их на одном экране.

Посмотрите на свои снимки

  1. Почему в серии именно семь кадров?
  2. Какой кадр можно убрать первым?
  3. Где зритель понимает ваш замысел?
50

Редактор своего взгляда

Теперь перед вами снимки из разных дней: знакомый маршрут, найденный свет, человек, к которому вы подошли ближе. Какие-то фотографии уже хочется отложить, к другим вы возвращаетесь. Посмотрите на этот выбор внимательно. В нём постепенно проступает то, что вам хочется продолжать снимать.

Попробуйте

Из всех фотографий, сделанных по этой книге, выберите двенадцать и соберите итоговую последовательность.

Не выбирайте по одному кадру из каждого задания ради отчёта. Разрешите некоторым главам исчезнуть, а другим - доминировать.

Сначала отберите тридцать, затем двадцать, затем двенадцать. Ищите связи между соседними кадрами и общий ритм.

Посмотрите на свои снимки

  1. Что объединяет итоговый выбор?
  2. Какие сильные кадры пришлось убрать?
  3. Как одним предложением описать ваш сегодняшний способ смотреть?

После пятидесяти встреч

Что хочется
продолжить

Разложите перед собой фотографии из практики. Возможно, среди разных заданий уже есть тема, к которой вы возвращались: пустые комнаты, движение рук, вечерний свет или следы человека в вещах.

Побудьте с этим наблюдением ещё немного. Дальше мы соберём законченную работу вокруг одной темы. Выберите ту, для которой вам хочется снова взять камеру.

Шаг 1

Соберите серию
из 8–12 фотографий

  1. Сформулируйте тему одним предложением. Например: «места, в которых кто-то только что был».
  2. Задайте визуальные правила: дистанцию, формат, характер света, цвет или другое условие, которое удержит работу вместе.
  3. Снимайте с запасом. Позвольте теме измениться после реальных наблюдений.

Шаг 2

Отберите
и выстройте

  1. Сначала оставьте 30–40 кадров. Смотрите на точность и соответствие теме.
  2. Разложите фотографии рядом. Ищите рифмы по форме, жесту, цвету и смыслу. Меняйте порядок.
  3. Уберите повторения. Если два кадра говорят одно и то же, оставьте тот, без которого серия потеряет больше.

Шаг 3

Дайте работе
закончиться

  1. Проверьте начало и финал. Первый кадр приглашает в мир серии, последний оставляет впечатление.
  2. Напишите 3–5 предложений: что вы наблюдали, почему выбрали тему и какой вопрос остался с вами.
  3. Оставьте серию на несколько дней. Вернитесь и уберите всё, что держится только на вашей памяти о съёмке.
Перед тем как оставить фотографию
  1. Я понимаю, что в кадре главное.
  2. Свет поддерживает смысл, а не просто делает сцену видимой.
  3. У всех элементов есть причина оставаться внутри границ.
  4. Фон и края проверены.
  5. Цвет или тональные отношения работают осознанно.
  6. Дистанция до героя соответствует моему отношению к нему.
  7. Пространство выглядит плоским или глубоким намеренно.
  8. Момент выбран, а не просто пойман серией.
  9. Фотография добавляет что-то к серии.
  10. Я могу объяснить своё решение без ссылки на «просто красиво».
ВАЙТ